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2岁之前孩子真的需要早教吗

2018-12-10 21:35:54

看到身边的妈妈都给1岁多的小宝宝报早教班,你是不是也感到压力山大?也许你内心里面并不认同这些各式各样的早教班,但却找不到真正反驳的理由。

只好背地里埋怨老公赚钱太少,没办法给宝宝更好的教育。

其实,真的不必如此,今天我们就来看看2岁之前的早教,到底是什么? 2岁前不用特意早教,不用买专门的早教用具,日常生活互动就是最好的早教。

极端贫乏单调的环境才会阻碍婴儿的发育,普通家庭正常照料者不会造成问题。

婴儿如有发育问题,往往是缘于疾病,不是因为缺乏早教。

发育迟缓的婴儿必须早干预,发育正常的婴儿顺其自然就好。

双语婴儿需要在日常互动里培养,你跟婴儿说的话里必须至少1/3是外语才行。

听录音、看视频的用处不大。

孩子才出生,很多大人就开始急着早教了。

其实我并不反对早教——如果早教的目的在于: 1、让孩子考上某个明星幼儿园; 2、让孩子早早学会多门语言; 3、安抚家长的焦虑之心; 4、反正家长闲着也是闲着; 5、已经请了专人进行早教,感觉多教点更回本; 6、婴儿沉迷于早教玩具无法自拔,不需要人陪,节省了大人的时间和精力…… 那么,完全可以进行早教。

但如果早教的目的是“不让孩子输在起跑线”上,就要考虑早教带来的效果是否能持续到成年,对一生又会有多少影响?花在早教上的时间精力金钱,是否可以花在更好的地方? 早教之于婴儿,有点像营养之于健康、金钱之于幸福感。

当一个人营养非常不足、金钱极端贫穷的时候,绝对健康很差,幸福感很低。

然而,营养充足均衡到一定程度、金钱多到一定程度(比如美国是年收入5万美元)就够用了,再往上加,也不能提升多少健康与幸福。

早教也是如此。

如果家长虐待婴儿,极端忽视婴儿的话,绝对会有很大的负面影响。

但如果要给予正面影响的话,达到“普通水准”就足够了。

坏无止境,好有上限。

为什么呢?因为婴儿生来就是能适应各种环境的。

婴儿能学会各种母语,爱上各地口味,习惯各色习俗,依恋各类(正常性格范围内的)家长……不但如此,婴儿天生就知道,什么阶段要去寻求哪些“输入”,练习哪些“输出”:在学习语言的敏感期,ta自然会更注意你口中发出的声音,而不是去模仿雨滴风吹鸟鸣。

在发育到可以抓滚爬走的时候,ta也自然会努力学习控制自己的身体。

0~2岁这个阶段的大脑发育,是所谓“经验-预期型脑发育”(experience-expectant bra


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